創建教育動畫視頻的終極指南

已發表: 2022-08-17

學生的注意力持續時間只有 7-10 分鐘,這使得捕捉和保持他們的注意力非常困難。 那麼,如何讓學生參與進來? 帶視頻! 動畫的吸收速度比文本快 60,000 倍,並且它們將您的觀眾保留的知識量提高了 15%。

要開始在課堂上利用視頻的力量,請繼續閱讀以了解我們關於使用視頻進行學習的提示和建議,無論您是動畫新手還是經驗豐富的視頻專家。

1.今天的學生在尋找什麼
2. 為什麼動畫是如此有效的教學工具——研究
3. 視頻如何使教育工作者受益
4. 使用動畫視頻進行教學的4種有效方法
5. 如何製作自己的教育動畫視頻
6. 來自教育工作者的視頻提示和技巧

今天的學生在尋找什麼

從小學到大學,今天的學生是新一代的一部分,他們的生活經歷和期望使他們與眾不同。 雖然這確實意味著學生不能接受傳統的教學方法,但仍有很多機會探索新的數字教學工具。

那麼Z世代是誰? 根據皮尤研究中心的說法,他們出生於 1997 年至 2012 年之間,他們有許多影響課堂的關鍵特徵。

他們是真正的數字原住民

雖然千禧一代在他們生命的早期就被引入了技術,但 Z 世代不知道沒有它的生活。 由於社交媒體和谷歌觸手可及,學生們習慣於通過 YouTube 獲取即時信息並自學任何他們想知道的東西。

考慮到這一點,學生通常期望老師能立竿見影,並且發現從視頻中學習比從書本中學習要容易得多。 雖然這種轉變可能需要一些調整,但它是教師和學生髮展視頻技能的絕佳機會。

他們重視靈活性和對學習的控制

教室和外面的生活之間的界限越來越模糊,以至於 Z 世代期望在教育中擁有與在家一樣水平的控制和自由。 這並不意味著教師的影響力會減弱,這只是為了滿足不同的學習方式,並為學生提供隨時隨地學習的機會。

混合式學習是一種打破“一刀切”模式的好方法,它結合了課堂內和課堂外的學習,以適應更多學生並幫助他們感到有能力。

注意力跨度更短

Z 世代非常習慣於多任務處理和在社交媒體上接收短時間的信息,專注於較長的信息可能是一個挑戰。 根據達拉·羅斯曼(Darla Rothman)的說法,學生的注意力持續時間只有 7 到 10 分鐘,這使得讓學生參與一小時的課程變得很棘手。 要解決這個問題,請使用簡短的互動活動和視頻將課程分成更小的部分,專注於不同的技能以保持學生的參與度。

雖然這些特徵確實給教師帶來了新的挑戰,但每個特徵都有一個關鍵主題:視頻。 視頻和動畫可以支持現代學生不斷變化的需求,幫助他們感到有能力和動力。 但不要只相信我們的話,讓我們看看研究。

為什麼動畫是如此有效的教學工具——研究

事實是,有如此多的研究證實了動畫對教育的力量,我們永遠無法涵蓋所有內容。 但是有幾項關鍵研究對我們來說很突出,並證明了動畫對學習的有效性。

教育心理學家 Richard Lowe 發現動畫有助於兒童和成人學習和記住信息,原因有兩個:1)它們如何影響我們。 2)他們如何幫助我們處理事情。

動畫以四種主要方式影響我們:

  • 他們利用我們的直覺來關注移動的東西。 進化教會我們為了生存而追踪移動的動物和場景,即使現在沒有劍齒虎,這些本能也很難動搖!
  • 它們吸引了我們最強大的兩種記憶傳感器——視覺和聲音。 我們對世界的體驗是視覺感知的 83%,聽覺感知的 11%,佔 94%,嗅覺、觸覺和味覺僅佔 6%。
  • 新穎性因素引起了我們的興趣並引起了我們的注意。
  • 它們很有趣,可以包含幽默,提升我們的情緒,讓我們更專注。

動畫幫助我們處理信息,因為:

  • 我們將文字和圖像存儲在記憶的不同部分,這意味著我們有多個信息副本可供調用。
  • 動畫中的視覺提示可以幫助學習者更輕鬆地專注於特定的信息。
  • 我們處理視覺信息的速度比文本快 60,000 倍,並推斷出更多的含義。 試想,一分鐘視頻相當於180萬字! 使動畫在短時間內非常有效地解釋複雜的主題。

懷斯曼博士錄製了一段自己談論某個話題的視頻,然後製作了相同信息的動畫版本。 他邀請兩組人觀看一個或另一個視頻,並測試每個組記住了多少內容。 結果令人難以置信! 觀看動畫的參與者比觀看會說話的頭部版本的參與者記住的信息多 15%。

理查德懷斯曼博士引用教育動畫視頻

除了 Lowe 的發現之外,對這些結果的另一種解釋是,動畫可以輕鬆滿足設計和創建成功學習視頻的三個最佳實踐標準:

信號:引導學習者註意力並突出需要處理的特定信息的屏幕圖像和圖形。

分割:將視頻中的信息分成小塊,讓學習者更容易消化。

匹配方式:使用圖像、文本和音頻同時定位多個信息接收通道。 這可以減少任何一個通道的過載並提高整體保留率。

用於教育的信令分割匹配模態視頻動畫 VideoScribe 高亮圖像 如您所見,動畫對學習如此有效且結果不言自明的原因有很多。 此外,不僅僅是學習者從動畫內容中受益,除了提高課堂成績外,還有一大堆額外的獎勵給教育工作者——讓我們來看看吧!

視頻如何使教育工作者受益

視頻對教師的一些主要優勢是:

舉手 VideoScribe 高亮圖像

參與度更高的班級

沒有比看到您的學生享受您的課程並積極參與更好的感覺了,這就是視頻的力量所在。 當您將新的有趣元素(如動畫)引入課堂時,它們會使教學變得更輕鬆、更愉快。

節省創建課程資源的時間

圓圈鎖 VideoScribe 高亮圖像

動畫的優點之一是它的多功能性。 通常您可能會創建許多不同的工作表、PowerPoint 或文檔以適應不同的學習風格,而視頻可以同時支持所有類型的學習者。 此外,一旦您創建了視頻,就可以非常輕鬆地切換文本或添加額外的部分以將其提升到一個新的水平。 無需從頭開始,節省大量時間和精力!

視頻可以根據需要多次回放筆記本電腦和咖啡杯 VideoScribe 高亮圖像

最後,不想多次解釋相同的原理,想要多次或以較慢的速度學習內容的學生可以根據需要多次倒帶、暫停和重新觀看視頻。 騰出更多時間來支持其他有更複雜問題或需求的學生。

使用動畫視頻進行有效教學的 4 種方法

所以,我們知道教育動畫可以使學生和老師都受益,但是您如何將它們應用到您的課堂中呢? 毫不誇張地說,選擇是無限的。 視頻的美妙之處在於它非常靈活,您可以創建任何長度、任何主題的動畫,並實現從提高成績到鼓勵課堂參與的任何目標。

但為了讓您開始,我們將分享四種我們最喜歡的在課堂內外使用動畫視頻的方式。

翻轉課堂

讓我們從一個非常流行的選擇開始,翻轉學習。 翻轉課堂是一種混合式學習,學生在家中了解新內容,然後討論或通過 4 種使用動畫視頻的方式在學校進行有效教學。 教師們認識到,學生在處理信息和完成作業時往往比被介紹到新主題時更困難。

考慮到這一點,翻轉課堂讓學生有更多寶貴的時間與老師一起克服障礙並加深對主題的理解。 雖然可以在家中介紹新概念,但通常使用視頻。

在翻轉學習中使用視頻的一些好方法包括:

  • 讓學生在家觀看視頻,然後在課堂上討論關鍵概念。
  • 分享一段視頻,解釋您將在下一堂課中進行的實踐活動或實驗,以便他們做好準備。
  • 以視頻形式向學生提供他們需要在課堂上解決的問題,讓他們思考解決方案。

引入新概念

視頻非常適合讓學生了解新的模塊、內容或想法,因為它們可以讓您更多地分解信息。 以一口大小的塊狀呈現,更容易吸收,因為它們適合從聽覺和視覺到動覺的更多學習方式。

請記住使這些動畫簡短而甜美,並且只關注基本信息以吸引學生的注意力。

鞏固知識和修訂

視頻也是回顧學習的絕佳工具。 它們使您可以突出顯示學生在進入考試季節或從事項目時需要了解的基本信息。

另外,這種複習方式真的很適合 Z 世代,因為他們可以隨時隨地觀看,讓學生可以控制整個過程。 它們還可以根據個別學生的需要進行回放、暫停和加速。

學生作業

最後,不要忘記您的學生不僅可以從觀看和參與視頻內容中受益,還可以從創建視頻內容中受益。 通過完成設計和製作自己的動畫的步驟,他們將學習當今工作場所所需的關鍵數字技能。

這種額外的挑戰還可以使學生的作業變得更加有趣和有益,為書面論文提供了一種創造性的替代方案。

用於教育的動畫視頻使用 VideoScribe 高亮圖像

如何創建自己的教育動畫視頻

到現在為止,我們希望您完全相信動畫視頻的好處,剩下要回答的唯一問題是“我怎樣才能創建自己的?”。 這就是為什麼我們將通過五個簡單的步驟向您展示如何操作。

規劃

第一步是真正考慮您想要分享哪些信息以及為什麼要分享。 如果您的視頻沒有明確的目的,就很難說它是否成功。 嘗試設定目標,例如“這個視頻將使學生能夠準確地解釋光合作用的過程”。

考慮到這一目標,確定視頻中必須包含哪些內容以及可以剪切的內容要容易得多。 這將為您提供更精簡、更有效的視頻,既能實現您的目標,又不會失去學生的注意力。 這也是決定何時何地使用您的視頻的時候。 你會發給學生在家看嗎? 或者你會在課堂上播放這些信息嗎? 您的回答將決定您是否需要編寫腳本並錄製畫外音。

為了幫助您保持正軌,我們建議您將這些信息寫下來或使用我們預製的視頻規劃模板。 你可以在這裡免費下載。

腳本

如果您計劃在課外觀看此視頻,那麼您可能需要添加畫外音,以便您可以通過信息與學生交談。 要錄製最佳畫外音,您需要從腳本開始。

編寫腳本的最簡單方法是將需要共享的所有信息收集在一起。 想像一下擺在你面前的桌子上的每個點。 現在想像用手指畫一條線以正確的順序連接每個點。 這將為您提供腳本的框架並確定流程。

從這裡開始,一切都是為了完善細節並將內容放入適合您學生的語言,即沒有過於復雜的單詞、簡單的句子和友好的語氣。 不要忘記腳本的長度也會決定視頻的長度,因此如果需要,請剪掉多餘的內容以縮短它。

一旦你有了完整的初稿,花點時間大聲讀出來,最好是給同事或學生看,以檢查是否有任何錯誤或改進的機會。

故事板

現在是有趣的部分——是時候發揮創造力了。 當您製作故事板時,您的願景將開始變得栩栩如生。 現在你可能會想“等等,我不是電影製作人,我為什麼需要故事板?”。 答案是所有視頻都受益於故事板,無論是關於解剖學的一分鐘動畫還是長片。

故事板是規劃視頻中每個場景的過程。 在您投入時間製作動畫之前,它為您提供了創造性思考並發現任何潛在問題、差距或機會的時間和空間。

首先決定視頻的佈局。 這將取決於您的主題和您想要傳達的信息,但它可以是思維導圖、流程或拼貼畫。

一旦你想到了一個結構,只需將你的腳本或內容分成幾個部分,並為每個部分計劃好你需要的圖像。 您可以使用 VideoScribe 庫中的圖像或您自己的圖形。 請記住,故事板不必復雜或花哨,您可以將場景映射在一張紙上,或使用我們預先製作的可編輯故事板模板。

錄製畫外音

如果您要為視頻添加畫外音,現在是時候在開始製作動畫之前錄製它了。 您的畫外音將作為您添加圖像、文本等的指南,以確保時機準確。

同樣,不要誤以為您需要專業的錄音棚才能獲得高質量的畫外音。 使用以下提示可以輕鬆地在家中或學校設置自己的小型錄音空間:

  • 找一個安靜的空間,通過檢查所有空調機組是否關閉並關閉打開的窗戶來減少背景噪音。
  • 通過在錄音區域(尤其是硬地板)周圍放置毛毯或枕頭等柔軟的家具來減少較大空間中的迴聲。
  • 通過閱讀你的腳本幾次來溫暖你的聲音,然後坐直以改善你的呼吸並使你的聲音更清晰。
  • 說話時微笑,讓你的聲音聽起來更友好。
  • 使用優質耳機聆聽您的錄音並確保一切正常。

您可以在我們的指南中了解有關錄製完美畫外音的技巧和工具的更多信息,以及我們的錄製清單。

音頻 VideoScribe 圖像

模板

創建視頻的最簡單快捷的方法之一是使用我們的動畫模板之一。 這些是專業設計的視頻,具有多種不同的設計和風格,以適合您的內容。 我們已經完成了所有艱苦的工作,所以您不必這樣做。 只需編輯詳細信息,使它們成為您自己的!

您可以在此處瀏覽我們的全系列模板。 但我們將在下面分享一些我們的最愛。

圖形和圖表

如果您的課程材料包含重要的數據或統計數據,動畫圖形和圖表可以幫助使它們栩栩如生。 隨著圖形的構建,您可以引導學生瀏覽信息,確保他們理解數據背後的含義,而不僅僅是數字。

這通常被稱為“數據講故事”,它是使數字信息更有意義和令人難忘的一種非常有效的方式。 此外,在 VideoScribe 中創建這些圖形再簡單不過了,請在此處了解如何操作。 圖表 VideoScribe 突出顯示圖像

視覺隱喻

兔子和烏龜的比喻 VideoScribe image

當您創建教育視頻時,添加大量文本真的很誘人,尤其是在主題很複雜的情況下。 但正如我們所知,Z 世代對視覺效果的反應最好,過多的文字可能會關閉它們,而不是打開它們。 但是有一種方法可以解決這個問題。 視覺隱喻是圖像的組合,可幫助您以學生已經理解的術語解釋概念。

例如,如果您想解釋一條路線較慢但會比另一條路線提供更好的結果,為什麼不使用烏龜和野兔的圖像。 大多數學生通過“緩慢而穩定地贏得比賽”的信息來理解寓言,他們可以通過視覺比文字更快地將這個含義與信息聯繫起來。

好消息是,我們也有一系列概念和隱喻圖像可供選擇!

動畫技術

正如我們在本指南前面提到的,教育動畫的主要好處之一是您可以通過視覺提示強化您的信息。 這可以通過箭頭、線條和圓圈來完成,以吸引人們注意關鍵信息。 但您也可以嘗試不同的動畫技術。

使用 VideoScribe 中的“變形”選項,您可以輕鬆地將一張圖像轉換為另一張圖像,創建圖像在屏幕上移動的錯覺或使圖形旋轉。 借助工具包中的這些選項,您可以在強化信息的同時更長時間地吸引學生的注意力。 在此處了解如何實現這些效果。

箭頭圖 VideoScribe 突出顯示圖像

分享

現在是最好的時候了——看看你的學生的反應! 動畫完成後,您有很多共享選項,以下是其中的一些:

在課堂上 - 最簡單和最簡單的選擇是在您完成的視頻上點擊播放,然後讓您的畫外音登上舞台,或者在視頻播放時通過您的視頻講話。

在電子郵件中——對於遠程學習者來說,電子郵件通常是分享教育內容的最佳方式。 您可以輕鬆分享視頻鏈接,或創建帶有標題場景的 GIF 動圖來吸引學生。在此處了解如何操作。

在 LMS 上- 如果您通過學習管理系統與學生共享資源和信息,您通常可以選擇上傳視頻。 如果您的學生有問題或想要重新訪問任何內容,他們會前往那裡,這是存儲動畫的好地方。

在 YouTube 上- 最後,在 YouTube 上分享您的視頻可能是一個很棒的選擇。 您的學生不僅可以從這些信息中受益,而且通過公開您的動畫,世界各地的其他學生也有機會受益。

就像您創建和共享適合多種學習方式並支持 Z 世代學生的動畫視頻內容一樣。 同時減少您創建可以多次重新利用的新教育資源的時間。 我們稱之為雙贏!

來自教育工作者的視頻提示和技巧

如果您正在尋找額外的提示和技巧來創建您的學生會喜歡的動畫,這裡有來自三位教育工作者和 VideoScribe 用戶的一些最後的智慧之言。

克里斯蒂安·韋弗 60 秒內的法律文本 “在製作視頻時,請定期觀看它們,以確保您在正確的路線上。 我們都過著忙碌的生活。 你不想浪費時間回到本來可以更早糾正的事情上。

讓動畫為您工作。 如果您需要解釋一個棘手的概念,那就去做吧! 不要試圖過分簡化它。 相信你的聲音和動畫的結合會讓這個概念更容易理解。”

Natalie Cole 英語和戲劇老師

“對於製作有效的教育視頻,我給出的最佳建議是熟能生巧,試一試。 起初它可能會非常令人生畏和繁瑣,但隨著時間的推移你會習慣它。

如果害怕創建畫外音(我一開始不喜歡它,因為我不喜歡自己的聲音),也許專注於帶有音樂的純文本視頻,然後建立自己錄製畫外音的能力。”

Melissa Kaye Corbett 語法歌曲 “我的建議真的是你的視頻的時間安排。 您需要將您所教的內容與孩子們已經知道的內容聯繫起來。 然後,您必須提供指導性解釋和“等待時間”。 您不能只是將信息扔在那裡並期望兒童(或成年人)理解。

您必須提供學習機會,建立聯繫,並讓他們在體驗中發揮作用,讓他們參與到呈現給他們的視頻和音頻中。 他們不應該只是‘觀看’你的視頻,他們應該沉浸在你為他們提供的教育體驗中。”

......這是一個包裝! 要開始創建您自己的動畫視頻並將本指南中的提示和技巧付諸實踐,請開始 VideoScribe 的 7 天免費試用(無需信用卡)。 如果您喜歡您所看到的內容,請使用我們獨家的教育工作者和學生折扣以更低的價格獲得您自己的 VideoScribe 訂閱。

我們希望您發現本指南很有用,並繼續製作精彩的動畫視頻,讓您的學生和同事眼花繚亂!

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